Neue Lesetechniken für fächerübergreifende integrative und detailierte Lese-Lernerfolge
Entlastung der Lehrkräfte, kein Zeit- und Mehraufwand
85% der Schüler fühlen sich sicherer im Umgang mit Texten, 70% der Schüler fällt das Lesen leichter und 52% steigern das Interesse fürs Lesen
Die Merkfähigkeit steigt Ø von 25% auf 72%
Für Schüler mit LRS geeignet
„Vor allem die individuelle Förderung, die ein Lehrer in einer Klasse mit 28 Schülern nicht immer leisten kann, steht bei diesem Programm ganz oben.“
K. Rümmler, Deutschlehrerin
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sofortige Entlastung von bis zu 3 h wöchentlich
leseschwache SuS bis zu 2 Jahre einstufen und leichtere Texte ermöglichen
nützlichen Informationen für die Wochenplanung
für alle SuS Übungszeiten und bedarfsgerechte Inhalte
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